Deutsch

Lesestunde(n) in der Bibliothek

Klassenlektüre: Gregs Tagebuch

Beschreibung: Durch das Lesen und die zeitgleiche Bearbeitung des Lespeortfolios wird das selbstverantwortliche Lernen gefördert.

Die Nachbereitung der Klassenlektüre erforderte ein fächerübergreifendes Zusammenspiel mit dem Fach Bildnerische Erziehung. Hier entwarfen die Schülerinnen und Schüler passende Lesekisten zum Buch.

Die Ergebnisse können sich sehen lassen:

Geografie und Wirtschaftskunde

Regenwald

Die SchülerInnen der 5. Schulstufe thematisierten mit ihrer Lehrerin Frau Ofner die Wichtigkeit und die Gefährdung des Regenwaldes.

Als Abschlussaufgabe fertigten die SchülerInnen ein anschauliches Info-Material an, welches sich allemal sehen lassen kann - wir sind begeistert!

Wie Menschen in Großstädten leben

Die SchülerInnen der 6. Schulstufe beschäftigten sich intensiv mit Megastädten. Als Abschluss dieser Themeneinheit durfte jeder eine Stadt seiner/ihrer Wahl wählen. Recherchiert wurde im Internet und das Ergebnis eine Städte-Steckbrief.

Zeitgleich durften die Kinder im Zeichenunterricht eine Skyline ihrer gewählten Stadt anfertigen. Unter der Anleitung ihrer Lehrerin, Fr. Rapp, entstanden wunderbare Bilder, die nun unser Schulgebäude schmücken.

Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung

Altes Ägypten

Da das Thema für die Schülerinnen und Schüler der 6. Schulstufe sehr beliebt war, fertigten sie zum Abschluss dieser Themeneinheit Lapbooks an.

Ihre Lehrerin, Marie-Christin Rapp, war von den Ergebnissen begeistert, die die Schülerinnen und Schüler eifrig im Distance Learning anfertigten!

Chemie

PH-Werte bestimmen

Die SchülerInnen und Schüler der 8. Schulstufe setzen sich mit ihrer Lehrerin, Frau Fehringer, nicht nur intensiv mit theoretischen Inhalten auseinander, sondern führen auch fleißig Experimente durch.

In diesem Fall wurden verschiedene Lebens- und Haushaltsmittel auf ihren PH-Wert untersucht.

Die Kinder waren begeistert!